Bienvenue sur la présentation des candidats au bureau 2010 !

Cher tous,

Bien qu'il soit extraordinaire, le bureau 2009 n'est pas éternel, et il est temps de voter pour élire ceux qui défenderont Fleur de Bitume l'année prochaine...

Chacun des candidats a présenté sa vision de l'assoc", ses ambitions et les difficultés qu'il envisage pour son poste. Vous pouvez y accéder sur la colonne de droite.

Pour que le bureau soit le plus représentatif et le plus légitime possible, on a besoin d'un maximum de votes... On compte sur vous pour nous envoyer un mail à fleurdebitumehec@gmail.com avec votre vote: Merci de voter pour un bureau, avec deux possibilités à chaque fois, soit un premier choix et un second choix pour chaque poste : deux préz, deux trez etc

Cette année, la présidence se jouera entre Kevin Berkane, Antoine Chatelain, Vincent le Roy, Florence Pellegrini et Colin Thomas !

Du coté de PACE, les concurrents seront Kevin Berkane, Guillaume Gratias, Matthieu Guille, pénélope Liot, Vincent le Roy et Colin Thomas...

En PREPA, cela se jouera entre Antoine Chatelain, Ophélie Buisson, Amandine Mussard et Alexandre Nivel.

Et enfin vous devrez choisir à la trésorerie entre Antoine Chatelain, Guillaume Gratias, Cindy Klippert, Florence Pellegrini et Marie Richard...

Bonne lecture, et don't forget to vote on fleurdebitumehec@gmail.com

Julien pour le bureau 2009

Kevin BERKANE

PROGRAMME PACE

1er choix : Président
2ème choix : Secrétaire Général PACE

Actuellement en GEP à Sao Paulo

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais
partie ?

Ma vision de Fleur de Bitume est intimement liée à mon histoire personnelle. En effet, j’ai passé une partie de
mon enfance en banlieue parisienne, j’ai poursuivi mon parcours scolaire dans un collège en ZEP et j’ai fait ma
prépa dans un petit lycée toulousain. Loin de moi l’envie de tomber dans la caricature, j’ai réellement pu voir de
près, à différents niveaux toutefois certes, ce qu’est l’autocensure. Par conséquent, Fleur de Bitume est selon
moi une opportunité formidable proposée à ces élèves prometteurs issus des collèges, lycées et prépas de
banlieue. En effet, participer aux différents programmes proposés leur donne non seulement le contenu scolaire
et extrascolaire qui leur fait généralement défaut (culture générale, goût pour l’apprentissage, expression orale,
recul…) mais leur apporte surtout humainement une véritable reconnaissance et la preuve que l’on croit en eux.
Dès lors, bien plus que l‘aspect formel et scolaire des séances que l’on prépare, je porte surtout un grand intérêt
à toute la partie intangible (motivation, ambition, perfectionnisme) que l’on essaie de leur transmettre.
A mes yeux, la grande force de Fleur de Bitume est de s’engager tout au long du parcours scolaire, de l’école
primaire aux classes préparatoires. A l’heure où l’on questionne l’instauration de quotas d’étudiants boursiers
aux concours d’entrée des Grandes Ecoles, Fleur de Bitume cherche chaque fois à aborder le problème plus en
amont, là où il se trouve en réalité à mon sens. Plus encore, Fleur de Bitume y parvient. Quelle fierté que de voir
par exemple des élèves suivre le programme depuis plusieurs années, ou encore passer du programme PACE
au programme PREPA !
En plus de ces quelques remarques générales sur ma vision de Fleur de Bitume, le programme PACE m’a
particulièrement passionné car le lycée représente une étape cruciale dans la maturité et l’orientation. Sur le
plan scolaire, être tuteur avec des lycéens permet de commencer à aborder des sujets pointus et variés plus en
profondeur. En ce qui concerne l’orientation, intervenir entre le collège et le supérieur, à ce moment clé et sans
prétendre se substituer à des conseillers d’orientation, permet à la fois d’avoir une idée plus précise de leur
projet futur et de les aider véritablement à trouver le chemin de réussite qui leur correspond au mieux.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Pour le poste de président :
- Etant donné qu’il existe de nombreuses associations de tutorat ne serait-ce que parmi les Grandes
Ecoles et universités, j’aimerais entamer une action de coordination de ces différentes associations.
Concrètement, il s’agirait d’organiser un rendez-vous annuel (un week-end par exemple) avec toutes
ces associations qui font du tutorat. Cet événement serait ainsi un moment propice à l’échanges de
pratiques, d’expériences, de conseils et pourrait également être composé d’ateliers de formation.
- A HEC, j’aimerais organiser une rencontre de tous les élèves du programme Fleur de Bitume. Je pense
que de cette manière les aînés pourraient donner des conseils aux plus jeunes et surtout leur servir de
« modèles ». Nous pourrions même créer un système de parrainage entre les élèves. Il s’agirait ainsi de
les responsabiliser encore plus, de les pousser encore plus à vouloir réussir pour leur filleul(e).
- Par ailleurs je souhaiterais créer un annuaire de tous les participants, tuteurs et élèves afin d’instaurer
un véritable suivi et une véritable entraide, basés sur les même outils que l’on exploite dans les réseaux
d’écoles. Au travers des trois propositions précédentes, il s’agit surtout dans un plan d’ensemble
d’inscrire encore plus Fleur de Bitume dans le long terme et de généraliser le tutorat comme pratique
solidaire et pertinente dans le cadre des politiques d’égalité des chances.
- J’estime également que nous pourrions augmenter le nombre d’élèves au vu du nombre de tuteurs,
sans pour autant sacrifier nos exigences et la vision d’excellence que la participation à ce programme
peut véhiculer pour les élèves.
- Il me semble de plus qu’il serait pertinent de ponctuer l’année de quelques interventions d’entrepreneurs
et de professionnels issus des milieux défavorisés. Le but d’une telle démarche n’est absolument pas de
les enfermer dans ce cadre mais bien au contraire d’avoir des témoignages de ceux qui représentent la
« réussite » et pourraient une fois de plus être les moteurs de leur ambition.
- Enfin, j’aimerais multiplier les sorties culturelles et leur donner un caractère encore plus informel, créer
de véritables amitiés bien au-delà de la relation élèves-tuteurs, toujours dans la volonté d’inscrire cette
action dans le long terme.
Pour le poste de Secrétaire Général du Programme PACE :
Bien entendu, l’ensemble de mes propositions pour le poste de président est également valable pour celui de
Secrétaire Générale du programme PACE. Toutefois, j‘aimerais ajouter trois points spécifiques à ce dernier
programme :
- J’aimerais que l’on parvienne à avoir un meilleur suivi des élèves en partenariat avec les lycées. J’ai cru
comprendre que la communication avec les administrations des différents lycées n’était absolument pas
facile et c’est pourquoi, je pense qu’il faudrait véritablement insister sur cet aspect l’an prochain.
- De plus, participant de cette démarche, je souhaiterais organiser une rencontre des tuteurs avec les
professeurs. Sans le moindre intention de se substituer à eux, je pense qu’il serait tout à fait possible de
mieux collaborer et ainsi de mieux cerner les besoins des élèves.
- En ce qui concerne les séances, j’estime que leur orientation sur la culture générale, l’actualité et
l’expression orale est tout à fait pertinente, de même que l’utilisation d’outils divers et variés qui permet
de sortir un peu du cadre scolaire tout en apprenant. Néanmoins j’aimerais faire de plus petits groupes
de tuteurs et d’élèves, sur une base de 2-3 tuteurs pour 6-8 élèves, afin que ces séances soient encore
plus profitables à ces derniers.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en oeuvre de ton programme ou dans la gestion

courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
- Comme mentionné ci-dessus, le dialogue avec les écoles, collèges, lycées, et professeurs semble
difficile. Ce n’est à mon avis qu’en continuant de travailler dans la durée que Fleur de Bitume gagne en
crédibilité et peut revendiquer pleinement son rôle auprès de ces différents acteurs. Dans la mise en
oeuvre de mon programme, ce n’est qu’en restant exemplaire dans toutes nos démarches et en
persistant à vouloir collaborer avec les écoles, collèges et lycées que nous pourrons approfondir notre
partenariat.
- L’engagement des tuteurs varie inéluctablement tout au long de l’année. Fleur de Bitume se caractérise
à mon avis par l’autonomie laissée aux tuteurs dans la préparation des séances et dans l’organisation
des sorties. Cette grande marge de manoeuvre a pour conséquence de nous responsabiliser. Je pense
qu’il est primordial de continuer sur cette lancée et c’est en maintenant un bon suivi des tuteurs, par le
biais des travaux demandés avec l’électif, de la demande systématique des supports de travail et de
l’envoi régulier de mails qu’il est possible de préserver un niveau élevé d’engagement.
- Il est en de même pour la réalisation des projets de groupes et plus particulièrement des sorties. En
effet, il faut bien suivre l’avancement des projets et demander des comptes-rendus réguliers
(autorisations de sortie, logistique, budget…) pour garantir la bonne réalisation de ceux-ci.
- En ce qui concerne le budget, j’ai cru comprendre que l’association, de par son soutien de
l’administration d’HEC, ne manque pas de financement. En revanche, il pourrait être pertinent de publier
un état des finances en début et en fin d‘année pour que les tuteurs se sentent encore plus impliqués et
soient informés de la situation de l’association.
- La logistique est à mon avis une des tâches les plus complexes de Fleur de Bitume. Il faut en effet pour
chaque séance prévoir des bus et un itinéraire relativement rapide pour aller chercher les élèves aux
différents endroits. Pour aborder au mieux cette difficulté, il me semble qu’il faut simplement se servir de
l’expérience des anciens bureaux, prouver notre sérieux et notre ponctualité. Il doit également être
complexe de gérer l’organisation des repas et l’attribution des salles. Il y a là je pense un gros travail
d’organisation à fournir une fois pour toutes dès le début de l’année, puis quelques détails à rectifier au
fur et à mesure des séances et des suggestions faites par les tuteurs et élèves.
- La coordination des plannings de séances avec les calendriers scolaires doit également être une tâche
compliquée. Il s’agit une fois de plus d’avoir une bonne communication avec les établissements
partenaires afin d’éviter de programmer des séances pendant des périodes d’examens et de maintenir
un bon rythme tout au long de l’année.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Je suis en échange au Brésil depuis le mois de janvier et je n’ai donc participé au programme PACE que
pendant le premier semestre. Je comprends par conséquent que ma candidature puisse paraître moins
méritante que celle d’autres tuteurs ayant suivi le programme en électif toute l’année. Permettez-moi simplement
de vous dire que je me suis pleinement investi pendant mon semestre sur le campus et que je continue à suivre
avec intérêt les emails que vous nous envoyez.
Il y a deux raisons fortes qui me poussent à candidater pour ces deux postes. La première est personnelle, je
connais Fleur de Bitume depuis que je suis au lycée et je me suis toujours dit que si j’avais la chance un jour de
m’engager dans une association de tutorat pour des enfants, collégiens, lycéens et préparationnaires de milieux
défavorisés, je le ferais. Je suis également persuadé que si j’avais eu l’opportunité de participer à un tel
programme en tant qu’élève cette fois-ci, cela n’aurait pu que me pousser à me dépasser encore plus et à
déborder d’ambition. M’engager pleinement et à ce point au service de Fleur de Bitume apparaît donc pour moi
comme un devoir, gage de mon épanouissement personnel, que j’accomplirai avec plaisir. La deuxième raison,
non pas moins sincère, est une forme de remerciement pour déjà avoir pu m’investir pendant ce premier
semestre, un témoignage de gratitude pour déjà avoir pu accomplir une partie de ce qui me tient à coeur.
Enfin bien sûr, bonne chance et bonne continuation à tous les membres !
Kévin Berkane

Ophélie BUISSON

PROGRAMME PREPA

1er choix : Secrétaire Général PREPA

Actuellement en GEP au Canada

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Pour moi Fleur de Bitume est une association qui apporte beaucoup sur le plan personnel tant pour les élèves que pour les tuteurs. C’est une aide concrète et efficace sur le plan scolaire apportée à des élèves « défavorisés ». Grace à Fleur de Bitume ils acquièrent de nouvelles connaissances, font face à leurs difficultés et surtout gagnent confiance en eux. Fleur de Bitume c’est aussi, et principalement, une expérience humaine très riche. Une vraie relation s’établit entre tuteurs et élèves qui s’ouvrent à de nouveaux horizons. Beaucoup de tuteurs se frottent à une réalité qu’on oublie facilement ou qu’on connait peu lorsqu’on est à HEC. C’est une façon d’être utile et de mettre ses compétences au service des autres.
Le programme prépa est une vraie plus value pour les étudiants à qui l’on vient en aide. Ils progressent (ce qui se voit concrètement au niveau des notes), voient qu’ils sont capables de réussir et restent donc motivés. Cela fait plaisir quand votre élève vous remercie en vous disant qu’il a enfin compris ! Le contact entre tuteurs et élèves apportent beaucoup aux deux au niveau humain.


2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?
En tant que secrétaire générale PREPA j’aimerais d’avantage développer les liens entre tuteurs et élèves notamment grâce à des sorties à visée culturelle (musées, expositions, films,…), ce dès le début de l’année. Cela permettrait de faire connaissance plus rapidement, sur un plan plus informel. De plus cela apporterait aux élèves des éléments culturels qui pourront faire la différence lors des concours.
J’aimerai aussi apporter une aide plus personnalisée aux élèves en leur attribuant un tuteur qui leur corresponde à leurs besoins par le moyen de questionnaires par exemple.
Cela serait bien aussi d’organiser quelques ateliers sur une aprèm ou une journée (ou plus…) sur des thèmes spécifiques (méthodes de travail, comment rédiger une dissertation, oral…). Cela répondrait aux attentes des élèves et permettrait de passer du temps avec eux.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
Je sais que cela va être dur de motiver élèves et tuteurs tout au long de l’année car ils se démobilisent vite. Il faut qu’ils savent que c’est un investissement réel (pour 2-3 heures chaque semaine).
J’aurai aussi à faire face à des problèmes d’organisations notamment l’administration (cf les nombreux problèmes de bus cette année). Cela n’est pas toujours évident de jouer le coordinateur entre HEC, les prépas, les étudiants et autres. Cela demande donc du dynamisme et de l’organisation, ce que je pense avoir.
Organiser des événements en dehors des séances habituelles ne va pas toujours être évident car il faudra trouver des créneaux adaptés au plus grand nombre. C’est pour cela que je pense qu’ils doivent être préparés dès le début (pour ceux du 1er semestre).

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
Etant en GEP depuis janvier tout cela me paraît un peu éloigné (et l’est effectivement…). Fleur de Bitume a été l’une de mes meilleures expériences sur le campus. J’ai beaucoup aimé le contact avec les élèves et l’ambiance dans l’association. Je n’ai pas pu m’investir autant que je l’aurai voulu dans Fleur de Bitume. C’est pour cela que je suis d’autant plus motivée pour m’investir à fond l’année prochaine dans l’association !

Antoine CHATELAIN

PROGRAMME PACE et PREPA

1er choix : Président
2ème choix : Trésorier
3ème choix : Secrétaire Général Prépa

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Vision de l’assoc : Fleur de Bitume est une association particulière à mes yeux.
Elle est déjà plus qu’une simple assoc : électif pour beaucoup, elle représente un vrai engagement dans la durée. J’ai pu apprécier d’une part la très grande liberté qui nous était laissée par les deuxièmes années. On nous rend autonomes, on nous responsabilise, et c’est quand même « une opportunité formidable, un plaisir exquis, une chance folle, un moment de bonheur intense » (comme dirait Victoire Drummond). De plus, tourner autour de l’aide scolaire me semble un point très fort de cette association, car après tout, en tant que jeunes intégrés, c’est sans doute le domaine ou l’on est le plus compétent. C’est ce qui fait selon moi que Fleur de Bitume, loin de ne faire que promouvoir l’image de marque d’HEC, a un rôle réel pour aider les jeunes à s’en sortir scolairement et viser l’excellence.

En terme de vie de l’association, je regrette un morcellement en programmes très coupés les uns des autres. Les tuteurs des différents programmes ont finalement peu de contacts entre eux. Remédier à cela est un des grands axes de mon programme (voir ci-dessous).
J’ai aussi l’impression que Fleur de Bitume est une association en pleine mutation. Grâce au très bon travail des deuxièmes années (oui, on m’a dit qu’un programme ne pouvait se faire sans un peu de lèche), l’assoc a changé de dimension, en multipliant le nb de tuteurs et le nb d’élèves. Victime de son succès, elle a parfois eu du mal (notamment en tout début d’année) a gérer cet engouement. Pérenniser cette taille nouvelle et continuer l’accroissement de l’assoc (notamment en Prépa, ou le potentiel de tuteurs comme d’élèves me semble conséquent) sera le principal défi de l’an prochain.

Vision des programmes : Je fais partie de deux programmes (PACE et Prépa).Deux programmes très différents. Le programme Prépa, qui peut paraître injustement plus « austère » en raison d’une dimension très scolaire, a selon moi pour principale force un suivi individualisé qui est particulièrement gratifiant, dans la mesure où on peut mesurer les progrès accomplis par son élève, et nouer également une relation assez forte avec lui.
Le programme PACE, qui demande un investissement plus conséquent (durée de 4h, sorties, préparation des séances…) est davantage placé sous le signe du ludique. L’essence du programme est de donner envie d’apprendre, et du plaisir aux élèves, en les sortant d’un environnement pas toujours favorable, en leur donnant confiance, et en les ouvrant a des domaines ou des mondes différents.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Programme : Que je sois président ou trésorier, mon programme est le même, puisqu’il concerne l’association en général. Il sera bien évidemment débattu et enrichi, si je suis élu, avec les autres membres du bureau.

Pour l’association en général.

L’objectif est double : pérenniser la nouvelle dimension de l’association acquise cette année et renforcer sa cohésion et son esprit de corps.

-réfléchir au devenir du programme à Trappes, qui marche très bien apparemment, d’après certains deuxièmes années concernés, mais en circuit fermé, ce qui est dommage pour le reste de l’association.
-réaliser un recrutement encore plus massif que notre précédent bureau qui avait mis la barre très haute (la base de l’association, c’est quand même qu’il y ait des gens dedans…)
-accélérer autant que faire ce peu le démarrage des programmes, qui ont mis du temps à se lancer en octobre. Le recrutement, c’est aussi celui des élèves. Je pense qu’utiliser les témoignages des élèves de cette année pour qui ca s’est bien passé peut être le fer de lance d’une bonne campagne marketing auprès des lycées/prépas.
-plus de cussons (mesure phare de mon programme), de pre-pows. Une association sans cussons, c’est comme un poisson sans vélo, ne l’oublions pas…L’objectif est de remplir le local FDB, que beaucoup de tuteurs n’ont jamais vu en un an, alors qu’il est chouette et bien approvisionné.
-organiser un weekend de début d’année ouvert aux tuteurs des trois programmes, histoire de se team-buildinger un peu (la forme mérite qu’on y réfléchisse. L’idée de faire plutôt un weekend PACE de début d’année avec les élèves du programme dans une ville de France est également séduisante)
-Réfléchir à un moyen d’intégrer ceux qui veulent continuer à aider. Beaucoup m’ont dit qu’ils trouvaient dommage que fdb se ferme à eux en deuxième année. Pourquoi ne pas ouvrir plus largement le programme Prépa à des tuteurs de seconde année ?
-pour tous les programmes, organiser une première séance dans les lycées et/ou prépas avec les tuteurs volontaires, pour donner envie aux élèves de venir ensuite a HEC.
-organiser encore un fat voyage en fin d’année pour les élèves du programme PACE.
-organiser une conférence Fleur de Bitume sur l’égalité des chances, dans l’esprit de celle qui fut organisée l’an dernier avec Martin Hirch. Celle de cette année n’a pas pu se faire en raison de la difficulté de contacter Valérie Pécresse.
un polo moins cher, avec des couleurs encore plus stylées et un logo encore plus classe.
-proposer aux élèves de PACE de se rendre en Rationnal Choice à notre place. Nos profs seraient content, ils auraient des élèves, les élèves seraient content, ils seraient élèves d’hec, et on serait content, on pourrait dormir. Tout le monde il est content, c’est aussi ca mon programme.

Pour PACE en particulier (je serais bref, car c’est plutôt le boulot du sec gé PACE, et beaucoup a été dit plus haut)

-développer le programme PACE *. Il permettrait d’établir un pont entre PACE et Prépa, et il me semble répondre à un vrai besoin. (Après tout, si les terminales ont connu une désaffection en milieu d’année, n’est ce pas en partie parce qu’ils auraient aimé quelque chose de plus scolaire pour les aider dans l’optique du bac ?)


Idées pour le programme Prépa.
-repenser les dîners. L’objectif serait d’en faire, comme pour PACE, un moment convivial ou on puisse discuter vraiment avec les élèves (les faire en cafèt ?)
-organiser ou tout du moins encourager (ce sera après tout aux futurs tuteurs d’en décider) des sorties (Pourquoi des élèves de prépa n’iraient ils pas au théâtre ?)
-faire en sorte que les problèmes de bus ne soient plus qu’un sujet de plaisanterie entre deuxièmes année.
-réfléchir à la forme de l’engagement des élèves et des tuteurs. La fin de l’année, avec des formules de 3 semaines, a bien marché. A refaire ?
-ouvrir des nouveaux partenariats, ou au moins augmenter le nombre d’élèves concernés dans les classes et ouvrir le tutorat aux deuxièmes années désireux de continuer leur engagement de première année (pourquoi pas en accompagnant les mêmes élèves qu’en première année jusqu’au concours ? ca serait sympa)


3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Les difficultés seront, j’en ai conscience, multiples.
-Des problèmes avec l’extérieur d’abord.
Il y a des méchants : l’administration, certains enseignants de lycées qui ne sont pas totalement convaincus par le programme. Une seule solution : la diplomatie. Il est clair que le président représente le programme, et doit pour cela le défendre bec et ongle, surtout devant une administration qui connait finalement mal (sauf Julien K.) la réalité de l’assoc, comme l’a prouvé la visite de M Peyrache en PACE en début d’année. Il va falloir aussi aller à la rencontre des profs et des chefs d’établissement.

-En ce qui concerne la mise en œuvre mon programme, il y a trois nécessités. La motivation, un bureau d’enfer et les fonds nécessaires. J’ai la première, vous allez élire le deuxième, il reste à négocier la troisième condition avec l’administration…

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Je pense qu’avoir pu faire deux programmes (PACE et Prépa) est un atout déterminant, dans la mesure où il m’a permis d’avoir une vision plus globale de l’association.


Je suis né un 5 septembre. Coïncidence ? Je ne crois pas.

Guillaume GRATIAS

PROGRAMME PACE

1er choix : Trésorier
2ème choix : Secrétaire Général PACE

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Fleur de Bitume est l’unique association d’égalité des chances à HEC, il est donc important qu’elle perdure et si possible que ses programmes s’amplifient pour préserver, à son échelle, cette égalité. Le but n’est pas d’en faire un faire-valoir pour l’administration mais bien de proposer des contenus intéressants pour les élèves des différents niveaux, c’est donc les tuteurs, dépositaires de ces contenus, qui par leur investissement font marcher cette association et cela doit continuer ainsi.
Je crois sincèrement au rôle de modèle que pourraient jouer certains anciens élèves des programmes FDB en montrant que les portes ne sont pas toutes closes et qu’on peut arriver à faire ce qu’on veut dans la vie, Fleur de Bitume peut aider ces « futurs modèles », leur montrer qu’ils peuvent le faire, leur offrir un savoir et des méthodes et surtout décupler leur motivation.

PACE est un des piliers de l’association, il y a bien sûr les séances elles-mêmes et tout ce qu’elles peuvent apporter en culture G, langue et autres découvertes mais surtout un véritable échange avec les élèves, il n’y qu’à voir leur soif d’apprendre, leur motivation à participer, rencontrer, découvrir et leur sourire en descendant du car, de même les tuteurs apprennent beaucoup des élèves sur des vies, des cultures qu’ils ne connaissent pas et sur eux-mêmes aussi.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?


Trésorier :

• Faire du trésorier un véritable binôme du président, en plus des comptes, préparer avec lui les dossiers pour les différents prix et aides, le soutenir dans sa communication avec l’administration, avec l’extérieur et pour le recrutement des tuteurs, mener conjointement les organisations d’évènements (voyage PACE, soutiens,…) et participer à la vie de l’association (cussons, polos,…)

• Aider les Secrétaires Généraux dans les dialogues avec Julien K. notamment sur les questions budgétaires ainsi qu’avec les tuteurs lors de l’organisation des sorties PACE et SOUTIENS.

• Essayer d’organiser un week-end team building avec tous les programmes.

Secrétaire Général PACE :

• Continuer le travail d’Alban, à savoir être présent chaque mercredi de séance, organiser un certain suivi et veiller à la bonne marche du programme. Contrôler la fluidité des séances, arrivée en car, repas, feuille d’émargement, fin à l’heure, départ, avec les tuteurs.

• Intensifier la communication au près des lycées et de Julien K. pour un meilleur suivi des lycéens et des séances afin d’éviter l’absentéisme et permettre aux tuteurs d’avoir chaque un nombre d’élèves fixe à chaque séance.

• Première séance de l’année sur place. Participer à la mise en place de PACE*.


3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Trésorier :

Il y aura deux difficultés principales : 1- la multiplicité des interlocuteurs au niveau de l’administration avec des discours potentiellement multiples et des engagements non tenus. 2- respecter une certaine rigueur budgétaire pour les sorties et évènements.

Il faudra opposer des projets ficelés, solides financièrement, son travail et sa motivation à l’administration pour la pousser à agir aussi vite que souhaité, et essayer de dégager un interlocuteur fiable.

Secrétaire Général PACE :

La difficulté majeure sera de mettre en place la communication Fleur de Bitume dans les lycées pour recruter et surtout pour obtenir un groupe assidu. Il faudra donc renforcer le lien entre les lycées et HEC/FDB, et trouver un moyen (groupe Facebook, Mailing List…) pour s’assurer de la présence des élèves.


4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
L’énorme partie du travail sera de continuer celui du bureau actuel…

Matthieu GUILLE

PROGRAMME PACE

1er choix : Secrétaire Général PACE
2ème choix : (Secrétaire Général PACE étoile)
3ème choix : peu importe tant que je peux continuer à m’investir dans l’association

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Pour moi, Fleur de Bitume est une association un peu spéciale sur le campus de part son lien privilégié avec l’administration (en particuliers avec la possibilité d’électif) et de part l’investissement qu’elle demande. Je crois aussi qu’elle présente l’avantage de donner rapidement une forte responsabilité aux premières années car ceux sont eux qui sont directement responsable du rapport avec les élèves qui est la partie fondamentale à mon sens de l’association. Le programme PACE est en ce sens un très bon exemple car les tuteurs ont une totale liberté quand à la gestion de leur cours. Il est également le reflet de l’investissement demandé aux tuteurs avec la préparation des cours souvent plus longue que le temps passé à les donner. C’est pourquoi, je crois que l’association doit se reposer sur « noyau dur » de tuteurs très motivés qui seront présent toute l’année et à chaque cours. Le programme PACE présente également l’avantage de l’aide à l’orientation qui est pour moi une des bases d’un parcours scolaire réussit. Il est en effet très dur de « trouver sa voie » c’est-à-dire de faire un juste choix en fonction de son niveau académique et de ses envies et le fait d’avoir des conseils personnalisés permet de mieux cerner les possibilités de choix. Enfin, comme le programme est essentiellement basé sur l’engagement des tuteurs, je crois qu’une des choses primordiales est le recrutement des tuteurs en question. Pour cela, je crois que le fait d’être présent aux amphis de début d’année et de pouvoir organiser des réunions avant le forum des assoces est une très bonne chose à développer car il permet de faire venir toutes les personnes susceptibles d’être intéressées par l’associations. A mon avis l’association gagnerait également à essayer d’organiser des événements tels que les diners cussons afin de renforcer le sentiment d’appartenance à une association. Il est vrai que l’association demande beaucoup de temps et qu’il est donc difficile de demander aux tuteurs un créneau horaire supplémentaire pour l’association (et que le président a raison de craindre l’état dans lequel il finit) mais je crois que les étudiants trouvent toujours du temps pour les cussons et surtout que cela renforcera le lien entre les différents membres de l’association qui est aujourd’hui à mon avis encore trop faible.


2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?
Renforcer les liens entre Fleur de Bitume et les lycées partenaires. Je pense pour cela que la continuité est une chose primordiale et comme la formule de cette année fonctionne assez bien au niveau de l’organisation du fait de la proximité entre les 2 lycées, je crois qu’il faudrait dans la mesure du possible essayer de développer le partenariat avec Saint-Exupéry et Rostand (en organisant en début d’année une présentation du programme PACE dans les lycées par exemple)
Développer la visibilité de l’association sur le campus en appuyant notamment sur la présence aux amphis de début d’année
Mettre en place le programme PACE étoile
(Créer un poste Secrétaire Général Julien K.)


3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
Je pense que le problème majeur vient des différents niveaux de décisions qui doivent être pris en compte avant de pouvoir mettre en œuvre un projet : Julien K. et/ou l’administration d’HEC, l’administration des lycées, les tuteurs, les élèves,… Pour faire face à cela, je pense qu’il faut énormément persévérer pour défendre les projets auxquels on croit et savoir rester ferme sur certains projets peu vraisemblables et pouvant émaner des différentes administrations. Il faut également à mon avis ne pas hésiter à organiser les différents projets longtemps à l’avance et à prévoir toutes les possibilités. Une autre idée serait de créer un lien plus direct entre les élèves et l’association comme cela a déjà été commencé à l’aide d’un groupe Facebook par exemple. Je pense qu’il faut continuer dans cette direction afin de pouvoir organiser plus facilement les différentes sorties en dehors des heures de cours. L’idée d’un site internet pour l’association me paraissait intéressante à condition d’avoir une personne capable de développer et gérer cela.
Une autre difficulté vient de la gestion courante comme les repas à prévoir, les problèmes de bus ou les imprévus de dernière minute. Pour cela, je pense qu’il faut être bien organisé et réactif en cas d’imprévus.


4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
Non, rien de spécial

Cindy KLIPPERT

PROGRAMME PREPA

1er choix : Trésorière

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Pour moi FDB est une association qui cherche à aider ceux qui n’ont pas eu les mêmes chances que nous au départ. En donnant à ces élèves un peu de temps et d’attention, on peut corriger un peu au moins ces inégalités de départ. Beaucoup de ces élèves vivent dans un milieu où ils ne sont pas poussés à faire des grandes études, où l’on ne sait même pas ce qu’est une prépa. FDB a aussi pour but d’élargir leurs horizons, de leur donner les moyens de voir plus grand pour ceux qui ne l’osent pas.
En ce qui concerne le programme prépa, je pense qu’il s’agit surtout d’apporter un soutien, à la fois scolaire et moral, à des élèves qui se sont engagés dans une voie qu’ils ne soupçonnaient pas pour la plupart, et qui s’y retrouvent perdus et débordés. Ce n’est pas juste donner des cours de maths, c’est aussi leur demander si tout va bien, s’il arrivent à suivre le rythme, les encourager et les remotiver.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Je postule pour le poste de trésorière, à la fois parce que j’ai envie d’apprendre à gérer un budget pour un projet noble et aussi pour installer une meilleure allocation des budgets entre les différents programmes. Je voudrais qu’il y ait plus de sorties (culturelles mais pas seulement), pourquoi pas des repas à thème pour se mélanger davantage entre tuteurs et élèves.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Je pense que la principale difficulté sera d’avoir à justifier auprès de l’administration un budget pour une sortie qui se veut officieusement beaucoup plus divertissante qu’éducative et culturelle. Je compte donc négocier et enjoliver. Et il faudra trouver le juste équilibre entre les différents programmes.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
FDB est vraiment une assoce qui me tient à cœur et j’ai envie d’en faire encore davantage partie, du moins je ne veux pas la laisser tomber en 2A.

Vincent LE ROY

PROGRAMME PACE et PREPA

1er choix : Président
2ème choix : Secrétaire Général PACE

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Pour moi, Fleur de Bitume est plus qu’une association, et ce pour deux raisons. D’une part, les programmes PACE et PREPA valident des crédits pour HEC, ce qui en fait une association particulière, au même titre par exemple qu’ESP’R. D’autre part, les programmes auxquels nous participons impliquent une certaine responsabilité morale vis-à-vis d’élèves, de lycéens et d’étudiants qui attendent quelque chose de nous. C’est cette attente qui exige de notre part une implication sans faille. J’ai choisi de m’engager pour Fleur de Bitume en raison de ce statut particulier.
Participer aux programmes PACE et PREPA m’a permis de pouvoir observer de nombreuses facettes de l’association et de constater les différences qui pouvaient exister entre ces deux programmes. PACE est intéressant car il met en place une vraie logique de groupe entre les tuteurs de chaque niveau, mais aussi entre les tuteurs et les élèves qu’ils suivent. Cela permet à mon avis de favoriser l’apprentissage par les lycéens de savoirs présentés moins académiquement que ce qu’ils peuvent avoir en cours. A cet égard, les sorties que nous avons réalisées cette année sont pour moi fondamentales. PREPA, à l’inverse, implique plutôt une relation privilégiée et individuelle tuteur-étudiant, très utile pour retravailler les concepts vus en prépa mais pas toujours maîtrisés.
C’est cette complémentarité entre les deux programmes qui me plaît beaucoup cette année.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Si j’étais élu président, je voudrais :
- Conserver la présentation de Fleur de Bitume la première semaine de la rentrée des 1A. En effet, elle permet de recruter un grand nombre de tuteurs pour les programmes de l’association, de sorte que l’année se déroule bien malgré les campagnes, les départs en GEP…
- Mettre en place le programme PACE*. Ce nouveau programme, placé sous la responsabilité du SecGé PACE, serait destiné aux meilleurs élèves de PACE souhaitant éventuellement se diriger vers des classes préparatoires. Dans cette optique, les lycéens concernés feraient une séance « académique » calquée sur le programme PREPA, après la séance normale de PACE. Ils pourraient repartir avec les cars prévus pour les étudiants de classes préparatoires le mercredi soir.
- Relancer le programme SOUTIEN. Rappelons-le, c’est le programme historique de Fleur de Bitume. Ce programme est fondamental pour FDB, qui entend participer à l’égalité des chances, parce qu’il s’adresse à une tranche d’âge pendant laquelle beaucoup de choses se jouent. C’est en effet à ce moment que s’effectuent les premiers choix importants en matière de scolarité et c’est aussi à ce moment que, malheureusement, les premiers échecs scolaires peuvent apparaître. Cette année, il a été trop peu actif.
- Essayer de créer une plus grande cohésion dans l’association. Pour que FDB soit encore plus efficace, il faut plus de cohésion entre les tuteurs au sein des programmes et entre les programmes. Les tuteurs de PREPA ne se connaissent aujourd’hui que très peu et il n’y a quasiment aucun lien entre les trois programmes. Je propose ainsi de faire des dîners-cusson plus régulièrement pour souder l’association ou encore de faire des sweats plus tôt dans l’année.
- Organiser au moins une rencontre avec un invité prestigieux. L’année dernière, Martin Hirsch avait été invité par l’association. Cette année, cela n’a pas pu se faire. Une rencontre comme celle-ci pourrait être réservée aux élèves des trois programmes de l’association avec leurs tuteurs.
- Organiser avec le SecGé PACE la première séance dans les lycées et pas sur le campus. Cela permettrait de toucher plus efficacement un plus grand nombre d’élèves pour les séances suivantes.
- Nommer un responsable communication avec les lycéens dans chaque groupe de tuteurs pour PACE. Ce responsable, donc un 1A, serait chargé de contacter ses élèves par mail avant chaque séance et de faire l’appel à chaque fois également.
- Organiser avec le SecGé PREPA au moins une sortie en dehors du campus avec les étudiants.

En tant que Secrétaire Général PACE, je voudrais mettre en place parmi ces mesures, celles qui concernent PACE.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

L’une des principales difficultés liées à la gestion de l’association est à mon avis la collaboration avec l’administration d’HEC. D’une part parce que celle-ci, parfois, ne comprend pas les réalités du travail des tuteurs chaque semaine. Elle a tendance à faire de FDB un outil pour la promotion de l’école – surtout avec les polémiques récentes sur l’égalité des chances – et propose des idées en laissant le bureau de l’association se débrouiller pour leur mise en place. D’autre part parce que, dans l’autre sens, elle n’appuie pas beaucoup les idées qui remontent des membres de l’association et qui sont, selon moi, plus proches des attentes des élèves. C’est une des difficultés inhérentes à Fleur de Bitume, avec laquelle il faudra travailler.
Par ailleurs, j’ai conscience que certaines de mes idées vont être difficiles à mettre en œuvre. Par exemple, il faudra réellement s’investir dans la relance du programme de SOUTIEN, qui ne sera possible que s’il y a, à sa tête, un Secrétaire Général très dynamique et motivé par cette ambition. De même, organiser la rencontre avec un invité prestigieux ne sera pas forcément évident. Mais il existe des solutions pour passer outre ces difficultés, comme par exemple se faire aider par HECDébats pour la rencontre en question.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Pour une association qui promeut l’égalité des chances, avoir un roux comme président serait un signe fort !

Pénélope LIOT

PROGRAMME PACE

1er choix : Secrétaire général PACE

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Pour moi, l’association Fleur de Bitume a véritablement un rôle phare parmi les associations du campus, et pour HEC de manière plus générale. Symboliquement, FDB m’apparaît comme une façon de promouvoir l’égalité des chances à notre niveau, et de faire profiter concrètement notre formation à d’autres. Après avoir suivi des cours de grande qualité, et avoir pensé à notre peau pendant les concours, il était temps d’aller vers les autres et de partager nos connaissances.

L’entraide fondée sur le bénévolat de notre part, et sur le volontariat de la leur, semble non seulement la façon la plus efficace d’avoir de la motivation des deux côtés, mais aussi une solution pour offrir un « plus » à leur formation en tenant compte du fait que nous sommes un nombre limité.

Ce que je veux dire, c’est que FDB est à petite échelle ce qu’on aimerait pouvoir voir à un niveau national. On voit à PACE beaucoup d’élèves qui ont des ambitions bridées à cause d’une sorte d’autocensure. Je me demande souvent s’ils auraient fait les mêmes choix, et est-ce que moi même j’aurais fait les mêmes choix si nous étions nés dans des milieux différents. La réponse me semble évidemment négative, et cela m’attriste. Notre association est certes une goutte d’eau dans la mer, mais montre un engagement et une initiative forte vis-à-vis des lycées défavorisés.

Ce que je dis concerne particulièrement le programme PACE dont je fais partie. Venant en effet d’une prépa littéraire, j’aurais été complètement inutile pour aider des prépas commerciales ! J’apprécie énormément mon programme que je vois à la fois comme une rencontre entre jeunes – ils ne sont pas tellement moins âgés que nous (je suis avec les terminales) – et comme une porte ouverte vers l’extérieur, que ce soit par la pratique de l’anglais, l’actualité, la culture ou la volonté de se motiver, de travailler ensemble pour avoir la meilleure formation possible.

Finalement, ce programme me semble vraiment gagnant-gagnant : ils ont de la chance d’avoir la possibilité de suivre ce programme, mais nous sommes aussi très chanceux de les avoir, avec leur joie de vivre et leur curiosité.


2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Pour le programme PACE, je pense qu’il faudrait réussir à mettre en place le projet de PACE * dont on nous a déjà parlé, en sélectionnant les élèves les plus prometteurs et leur offrir des séances plus poussées/individualisées après la séance normale, et qu’ils repartent ensuite avec les prépas.

Je pense aussi qu’il est dommage que les 2A ne puissent participer à FDB qu’au bureau (du moins à PACE). Les emplois du temps de tous sont-ils vraiment incompatibles pour participer au programme ? Je pense que d’anciens tuteurs pourraient être intéressés de revenir ne serait-ce qu’une heure avec un groupe suivant leurs disponibilités, dans la mesure où ça n’entrave pas la créativité et la liberté des nouveaux tuteurs l’an prochain.

Mon autre objectif serait de recruter un maximum de tuteurs l’an prochain, et de rendre l’association vraiment attractive. Je pense qu’il faut s’y prendre le plus tôt possible, comme l’année dernière lors de la semaine de présentation, et ne pas hésiter à aller voir directement des gens pour leur en parler. Que ce soit les filières campus, GEP ou fac (je suis moi-même à la Sorbonne), tout le monde a quelque chose à apporter au programme. Il faudrait mettre en avant que notre assoc est une assoc qui démarre relativement rapidement par rapport aux autres, et qui a un objectif concret chaque semaine.

On pourrait également proposer aux 1A de constituer des petits groupes de 3 ou 4 selon affinités pour avoir une classe ensemble, ou encore faire des séances test au début de l’année qui ne les engageraient à rien mais qui pourraient être une occasion de voir ce qu’est réellement le programme sans avoir encore donner sa réponse définitive.

C’est aussi valable pour les élèves, quelqu’un avait suggéré qu’on aille faire une première séance à Mantes-la-Jolie pour montrer aux élèves ce qu’on voulait faire. Ca me semble une très bonne idée. Des deux côtés, il faut motiver des gens, et savoir le plus rapidement possible combien de recrutés on a chez les élèves et chez les tuteurs afin d’ajuster tout ça.

Du point de vue pratique, surtout si le nombre d’élève augmente, il faudrait régler définitivement le problème du déjeuner… J’avoue ne pas avoir de réponse toute faite à cette question.

Du point de vue des cours, je pense qu’il faudrait essayer de donner plus de place à l’initiative des élèves, notamment en leur donnant des exposés sur des sujets moins scolaires qu’habituellement, qui les intéressent. En fait, il faudrait faire un gros brainstorming avec tous les tuteurs de cette année pour faire le point et donner les suggestions/améliorations qu’on pourrait apporter aux tuteurs de l’an prochain, ce qui ne nous empêche pas bien sûr d’y réfléchir pour nous-mêmes cette année !

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Pour la question du déjeuner, je ne sais pas vraiment quelle solution adopter, mais il faut y réfléchir.
Pour le programme en lui-même, le gros problème auquel nous avons été confronté cette année (dans le groupe des terminales) c’est celui de l’absentéisme. Je pense qu’il y a un effet de groupe et qu’une fois qu’on a loupé une séance pour une raison valable, on oublie un peu le programme et on finit par organiser autre chose pour son mercredi aprèm, ce qui fait un cercle vicieux. Il n’y a pas de solution magique, mais je pense que si on maintient le lien tout le temps avec les élèves : pourquoi pas un mail en début de semaine à chaque groupe rappelant qu’il y a cours, expliquant ce qu’on va faire, donnant des pistes pour commencer à réfléchir ? De même, si on donne des exposés à faire. Sinon bien sûr, donner une feuille au début de l’année avec toutes les séances inscrites dessus. Enfin, nommer un délégué par lycée, chargé de nous contacter s’il y a un empêchement pour le groupe (par exemple un DS). De même pour les tuteurs, je trouve ça vraiment pas classe que certains qui se sont engagés dans FDB et pour qui ça compte même comme un électif ne viennent pas aux séances et ne daignent pas prévenir les autres (à l’exception des listeux pendant les périodes de campagne).

En bref, je pense qu’il faut donner des instructions claires dès le début de l’année à tout le monde, en établissant le rôle de chacun pour qu’on mette en place des bonnes habitudes et qu’on ne soit plus embêté par des histoires de présence, pour avoir plus de temps avec les élèves.


4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Je serais très honorée si j’étais élue secrétaire générale de PACE, car j’aimerais vraiment continuer cette association et je pense pouvoir lui apporter quelque chose. J’invite dans tous les cas celui ou celle qui remplacera Alban à consulter les autres pour recueillir toutes les bonnes idées !

Amandine MUSSARD

PROGRAMME PREPA

1er choix : secrétaire générale PREPA


1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

L’association Fleur de Bitume est une association qui à mes yeux a une véritable utilité. Les élèves d’HEC viennent tous pour la plupart d’un milieu aisé dans lequel ils ont reçu une éducation privilégiée et pour eux la prépa c’était quasi un passage obligé. Les élèves qu’on rencontre dans le cadre de ce programme n’ont généralement pas eu la même chance que nous. L’élève que je parraine dans le cadre du programme prépa doit travailler pour gagner de l’argent et doit supporter les pleurs de sa nièce jusqu'à tard dans la nuit, ce qui n’est pas l’environnement le plus propice au travail d’une prépa. L’intérêt de fleur de bitume (au risque de passer pour une idéaliste) c’est de rétablir un peu ce déséquilibre dont nous avons profité et de partager avec des élèves l’enseignement qu’on a reçu. Ca passe par une ouverture culturelle dans le programme PACE et par un accompagnement méthodologique notamment dans le programme PREPA. C’est aussi un moment privilégié de rencontre où on peut prodiguer des conseils et même créer des liens d’amitié. Le but de Fleur de bitume est véritablement louable et permet en plus de garder un peu les pieds sur terre. Je m’y suis sentie utile et c’est pour cela que j’ai vraiment envie de m’investir davantage dans l’association.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

J’aimerai continuer l’ouverture engagée cette année vers davantage d’élèves. Nous avons eu la chance cette année d’être beaucoup de tuteurs ce qui a permis d’avoir deux classes différentes d’élèves (des ECT et des ECE). Je pense qu’il pourrait être judicieux, si le nombre de tuteurs le permet, de proposer aux élèves que nous avons cette année de continuer à venir l’année prochaine afin de pouvoir les suivre à l’approche des concours et de les accompagner véritablement sur le long terme en les entrainant mieux encore. Il pourrait aussi être intéressant d’organiser une sortie culturelle avec eux (musée ou théâtre) afin d’une part de les fidéliser (problème que nous avons rencontré cette année) et d’autre part de leur faire découvrir un univers qu’ils ne connaissent peut être pas (opéra par exemple). Pourquoi pas éventuellement les emmener assister à une conférence ou faire participer un intervenant sur un thème précis. Je pense enfin essayer d’établir un vrai partenariat avec leur professeur (de mathématiques notamment) afin d’avoir des directives claires sur le travail à leur faire faire.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Je pense rencontrer les mêmes problèmes que Victoire cette année. Tout d’abord le manque de motivation des tuteurs qui se désistent souvent sans prévenir et qui ne considèrent pas fleur de bitume comme une obligation. Je pense que c’est un problème difficile à résoudre mais j’essaierai dès le départ de bien les responsabiliser en leur faisant comprendre que fleur de bitume étant un électif c’est un cours comme les autres et que de plus les élèves viennent de loin pour nous et que c’est un manque total de respect que de les laisser sans prof toute la soirée. Si ca ne suffit pas on pourrait envisager un quota d’absences avec des rappels à l’ordre régulier. Autre problème : la gestion des bus qui nous a souvent fait défaut cette année et qu’il faudra essayer de bien contrôler afin d’éviter que nos élèves se retrouvent sans bus pour venir à nos cours. Enfin le dernier problème : la gestion des élèves qui ne viennent parfois pas et se démotivent facilement. Si leur professeur ne rend pas fleur de bitume obligatoire je pense qu’il nous faudra trouver un moyen de les stimuler. Peut être tout d’abord en leur proposant un tuteur fixe avec lequel ils s’entendent bien et en leur montrant ce que fleur de bitume peut leur apporter. Ensuite en instaurant éventuellement comme l’avait envisagé Victoire un système de forfait bien que je ne suis pas sure que cela soit efficace. Ce qui par contre pourrait les satisfaire ce serait d’avancer d’une heure les séances ce qui leur permettrait de rentrer plus tôt chez eux.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Je pense avoir montré tout au long de l’année mon assiduité et mon attachement à fleur de bitume malgré la campagne BDE ce qui illustre à mon avis ma motivation pour ce poste.

Alexandre NIVEL

PROGRAMME PREPA

1er choix : Secrétaire Général PREPA

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Pour moi, FDB est vraiment une association qui a du sens : elle veut simplement faire avancer les choses pour une poignée de jeunes très attachants.

Le programme prépa est exigeant puisque les préparationnaires veulent progresser mais au-delà de l’aide ou des conseils méthodologiques, l’échange entre le tuteur et l’élève permet aux jeunes de prendre du recul sur la prépa, sur les concours, sur les écoles de commerce. J’espère en tout cas qu’on apporte un petit plus tout comme eux nous apporte beaucoup de plaisir.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Indispensable selon moi :

- Pour fidéliser les tuteurs : faire de FDB prépa un double électif (S1, S2) (un peu comme St-Cyr qui est un électif de S2 réalisé en S1). Bien sur ça ne sera peut-être pas pour 2010/11 mais ça serait bien que ça soit mis en place pour 2011/12.

- Former des couples (groupes) tuteur/élève(s) le plus vite possible afin de fidéliser les élèves et les tuteurs et de rendre les séances plus efficaces dans la connaissance l’un de l’autre.

- Faire une présentation de FDB lors de la semaine d’intégration exactement comme cette année.

A discuter :

- Voir comment les « sessions » ont fonctionné cette année et éventuellement les reconduire. Sur le même modèle, instaurer peut-être une période d’essai pour les tuteurs (pour qu’ils voient si ça leur plait).

- Organiser des entretiens de personnalité pour les 1ères ou 2es année (notamment après les concours). Avec de préférence les HEC qui se déplacent. Ou simplement des HEC qui se déplacent lors des séances d’entretien dans ces lycées.

- Voir comment se goupille la visioconférence avec Moissan.

- Des sorties pour motiver les troupes ?


3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?

Je pense que comme cette année nous aurons des difficultés logistiques. Il faudra, pour y faire face, mettre la pression à la SAVAC en les rappelant chaque semaine pour vérifier qu’il y a bien un car et bien définir avec eux où ils s’arrêtent etc.

Il y aura aussi le problème de la fidélisation des élèves et des tuteurs et c’est d’ailleurs sur ce point que se focalise mon « programme ». Pour que le programme fonctionne il est capital de former des couples durables le plus tôt possible.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Il y a de très (très) fortes chances pour que je ne puisse pas accompagner à Barça.

Florence PELLEGRINI

PROGRAMME PACE

1er choix : présidente
2ème choix : trésorière

Part en GEP à la fin du mois à Berlin

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Fleur de bitume est un beau moyen d’ouverture : ouverture pour les élèves que nous encadrons, qui peuvent se faire une idée concrète de ce qu’est une grande école pour ainsi changer le regard qu’ils portent sur les filières d’excellence. Le but étant d’éviter toute autocensure de leur part. Ouverture pour les étudiants d’HEC : Les rencontres avec les élèves sont peut être plus riches pour nous HEC que pour les élèves eux-mêmes. FDB est un moyen de rester en relation avec un autre environnement que celui d’HEC, à savoir avec des personnes plus jeunes que nous et qui proviennent d’horizons différents.

C’est de cette manière que j’appréhendais les rencontres avec les élèves de PACE : nouer le contact privilégié avec les élèves en mangeant avec eux pendant les repas, en discutant avec eux durant les sorties , comme ça a été notamment le cas durant la sortie au Louvre qui a été de mon point de vue un grand succès.



2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?
Rendre le programme plus efficace sur le long terme : Suivre les élèves sur le long terme en mettant par exemple en place un suivi des élèves. Ceci permettrait aussi d’accentuer le côté relationnel de l’association.

Mettre en place un partenariat avec de nouveaux lycées : Je déplore notamment que l’un de nos lycées ait aussi un partenariat avec sciences-po. Ne devrait-on pas chercher à élargir les lycées que les programmes comme FDB aident au lieu de les faire se court-circuiter ?

Avec le programme PACE, j’ai regretté le manque de lien avec les lycées, d’avoir un rôle seulement ponctuel. C’est pourquoi je souhaiterais avoir un poste dans le bureau qui me donne une vision globale des avancées de l’association : Une fonction qui me permettrait de d’avoir un rôle en amont dans l’association_ et d’être plus proche de la mesure « les cordées de la réussite ».


3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
La sclérose présente dans l’administration des lycées : D’expérience, je suis consciente qu’elle empêche beaucoup d’initiatives.

Gerer les problèmes internes à HEC : négocier avec l’administration, organiser des cussons !!



4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Si je souhaite avoir un poste qui donne une vision globale du programme c’est sûrement pour être en continuité avec ce que j’ai déjà fait dans le passé : Au collège, j’étais déléguée dans mon collège situé en ZEP. Je prenais donc déjà à l’époque en charge des personnes qui connaissaient des difficultés.J’essayais de composer avec une administration pas toujours conciliante pour pouvoir trouver des solutions pour des élèves qui avaient franchement besoin d’aide pour établir leur avenir. Ca a été cependant pour moi très formateur et je pense que FDB est le seul moyen pour refaire ce genre de choses.

Marie RICHARD

PROGRAMME PACE

1er choix : Trésorière

1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Fleur de Bitume est une association à caractère social, où l’on donne des cours à des élèves venant de zones en difficultés du primaire à la classe préparatoire. Le programme PACE quant à lui fait de l’ouverture culturelle à des lycéens. Le but est de faire avec eux des activités qu’ils ne peuvent pas réaliser en cours, car le programme scolaire ou le nombre d’élèves par classe ne le permet pas. Ainsi avec une dizaine d’élèves pour environ trois tuteurs on peut les faire parler et débattre sur des sujets d’actualité, leur faire du théâtre, discuter en anglais… Les élèves développent une capacité de réflexion, une curiosité sur des sujets qui ne les intéressaient pas au départ (comme l’art par exemple) et une confiance en eux. Selon moi ceci est possible grâce au cadre moins formel qui fait que les élèves sont dans une salle de classe sans se sentir en cours et que les étudiants sont vus comme des tuteurs et non des professeurs. Il y a un véritable échange entre tuteurs et élèves et, selon moi, c’est le point fort de cette association.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

Dans le cadre de Fleur de Bitume le rôle de trésorier peut sembler « inutile » par rapport aux secrétaires généraux que l’on voit à chaque séance et au président qui doit maintenir la cohésion de l’association et la promouvoir aussi bien à HEC qu’à l’extérieur. Cependant j’aimerais redonner de l’importance à ce poste qui est selon moi loin d’être négligeable. En effet je pense que le rôle de trésorier est d’aider à la fois le président dans ses démarches (aides financières, rendez-vous avec l’administration, voire rencontres extérieures et autres) et les secrétaires généraux pour qu’ils puissent eux-mêmes se concentrer sur les tuteurs et les élèves, ce qui représente déjà une forte charge de travail. Ainsi je propose de faire l’intermédiaire entre les Secrétaires généraux et l’administration (en particulier Julien K ou son successeur), notamment lors de la mise en place de sorties ou en cas de problèmes d’organisation des séances. Je souhaite également réorganiser avec le futur bureau un nouveau voyage pour les élèves de PACE, pour que cela devienne une tradition et pour récompenser les élèves qui sont venus régulièrement au programme. Je soutiens également l’idée (qui a déjà été mentionnée) de mettre en place une journée ou un week-end en début d’année scolaire entre les tuteurs pour qu’ils apprennent à se connaître et qu’il y ait une cohésion de groupe. De plus, même si l’on peut penser que le trésorier n’a pas de rôle dans ce projet, je souhaite aider à la mise en place du programme PACE*, nouveau projet qui va devoir réquisitionner l’aide de tout le bureau pour qu’il puisse démarrer dès l’an prochain, ce qui est l’ambition de tous. Enfin, the last but not the least, le trésorier doit je pense prendre en charge l’achat des polos (ou sweat !) de l’association le plus rapidement possible au début de la prochaine année scolaire.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
Le plus dur sera je pense de ne pas perdre de temps dans les démarches administratives, pour que les tuteurs puissent passer le plus de temps possible avec les élèves, et pour qu’il n’y ait aucun problème lors des sorties organisées et autres. De ce point de vue la seule chose que je puisse dire est que je ferai de mon possible pour que l’administration ne soit jamais un obstacle à la réalisation d’un projet que les membres de l’association estiment pertinent.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?

Fleur de Bitume est une superbe association qui m’a beaucoup apportée, autant grâce aux échanges avec les élèves qu’avec les autres tuteurs. C’est une association où je me suis beaucoup investie et qui me tient à cœur. C’est pourquoi je souhaite rester dans l’association l’année prochaine et que je suis très motivée pour faire partie du futur bureau.

Colin THOMAS

PROGRAMME PACE

1er choix : Président,
2ème choix : Secrétaire général PACE

Actuellement en échange à Buenos Aires


1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?

Fleur de Bitume c’est d’abord une association qui prône l’égalité des chances, on ne s’y engage pas par hasard. Contrairement à d’autres associations du campus, les tuteurs viennent à FdB parce que la cause leur plaît et non parce que c’est hype d’être tuteur. Même si cette logique est saine, je pense d’ailleurs qu’il faudrait travailler un peu plus sur notre image.
L’objectif affiché est de permettre d’élargir la perspective d’élèves dont l’environnement ne le permet pas. Les deux programmes sont en ce sens très complémentaires. La démarche de l’association, que j’approuve totalement, consiste à ne pas se focaliser uniquement sur le côté académique et scolaire. Sur la forme, j’étais d’abord plutôt réticent au fait que ce soit les élèves qui se déplacent mais je trouve finalement cela cohérent avec la volonté de Fleur de Bitume de leur faire découvrir autre chose.

Le programme PACE est selon moi celui qui appuie le plus sur le côté humain. Ce qu’on fait en classe a pour moi autant de sens que les discussions qu’on peut avoir avec un ou deux élèves pendant les pauses ou les déjeuners pris avec eux. Je voudrais d’ailleurs souligner que le fait de dîner/déjeuner (selon les programmes) avec eux apporte énormément et fait partie intégrante du programme. Le programme PACE est selon moi un moyen de faire réfléchir nos élèves sur leurs études supérieures, de leur apprendre à s’intéresser et à avoir un esprit critique sur l’actualité mais surtout de faire un réel travail sur l’expression, la forme, parce que c’est là-dessus qu’ils partent avec un désavantage par rapport à nous. Les sorties sont par ailleurs un bon moyen de mieux les connaître et de les pousser à s’intéresser à des choses nouvelles.

2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?

En tant que président, j’aimerais établir un contact plus fort avec leur lycée. Comprendre le mode de sélection et maîtriser le programme de bout en bout me paraît indispensable pour obtenir une motivation générale parmi les tuteurs. Il me paraît donc nécessaire de faire en sorte que les tuteurs comprennent et aient prise sur le mode de sélection des élèves par leur lycée. Le fonctionnement actuel donne à mon sens au tuteur une vision trop partielle du parcours des élèves et cela gêne l’implication de certains tuteurs. Travailler sur l’implication des tuteurs me paraît d’ailleurs central pour que FdB ne se résume pas pour les tuteurs à un rendez-vous bimestriel. Certaines mesures doivent être prises dans ce sens. Comme on nous demande un programme, voici quelques mesures que je souhaite prendre :

· Pour que le programme soit vraiment bénéfique pour les élèves, il faut qu’il y ait une vraie relation de confiance, un vrai lien avec les tuteurs. Même au sein de PACE, il s’agira donc de se répartir les élèves pour que chaque élève ait un référent
· Parce que nous ne sommes pas toujours compétents pour les conseiller sur leurs études supérieurs et parce que parfois la rencontre d’une personnalité exceptionnelle peut faire naître une vocation, je souhaite faire venir des intervenants extérieurs.
· Obtenir de nouveaux partenariats avec des lycées du département est également une priorité.
· Cette association ne peut fonctionner que si les tuteurs se connaissent bien entre eux. Il nous appartiendra donc d’organiser plus de dîners et évènements ensemble ainsi qu’un week-end dés le début d’année entre tuteurs.
· Mais Fleur de Bitume c’est aussi un moyen pour nos élèves de se faire un « carnet d’adresse ». Nous sommes conscients que c’est notre grande force en tant qu’élève d’HEC. Dans cette perspective, je souhaite que les membres de Fleur de Bitume, tuteurs comme élèves, s’investissent sur le long terme. Comment ? En organisant un dîner annuel entre tuteurs, élèves, anciens tuteurs et anciens élèves. Pour que l’expérience de Fleur de Bitume s’inscrive dans le temps.
· Nous sommes ambitieux et nous voulons faire grandir Fleur de bitume ? Il est donc nécessaire d’avoir un bureau élargi avec des rôles précis pour chacun dans l’association : pôle entreprises (pour avoir un financement extra-hec), pôle activités extérieures (gestion et organisation des sorties), pôle relations FdB-lycées partenaires (mettre en place de nouveaux accords de partenariat), pôle communication … C’est toute l’organisation de Fleur de bitume qui doit être revue.

3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
La principale difficulté consiste à convaincre les lycées partenaires et HEC de nous laisser plus d’autonomie. Avec une équipe motivée, sérieuse et bien organisée nous y arriverons.

4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
J’espère sincèrement que le fait que je sois en échange ne sera pas un obstacle à ma candidature. L’éloignement ne m’empêche pas d’avoir des retours réguliers sur les séances car je suis en contact avec des élèves de mon programme de terminal. Je suis convaincu que l’association n’a pas aujourd’hui la place qu’elle devrait avoir et qu’il existe une multitude de façons de la développer. Je grouille d’idées pour cela et je sais que la cause de cette association en motive plus d’un. Par ailleurs, il faut que nous ayons conscience que FdB est une très belle vitrine pour HEC et que, par conséquent, avec une équipe motivée nous pouvons obtenir des financements importants. FdB ne demande qu’à grandir et elle le mérite, n’attendons plus !