PROGRAMME PACE
1er choix : présidente
2ème choix : trésorière
Part en GEP à la fin du mois à Berlin
1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Fleur de bitume est un beau moyen d’ouverture : ouverture pour les élèves que nous encadrons, qui peuvent se faire une idée concrète de ce qu’est une grande école pour ainsi changer le regard qu’ils portent sur les filières d’excellence. Le but étant d’éviter toute autocensure de leur part. Ouverture pour les étudiants d’HEC : Les rencontres avec les élèves sont peut être plus riches pour nous HEC que pour les élèves eux-mêmes. FDB est un moyen de rester en relation avec un autre environnement que celui d’HEC, à savoir avec des personnes plus jeunes que nous et qui proviennent d’horizons différents.
C’est de cette manière que j’appréhendais les rencontres avec les élèves de PACE : nouer le contact privilégié avec les élèves en mangeant avec eux pendant les repas, en discutant avec eux durant les sorties , comme ça a été notamment le cas durant la sortie au Louvre qui a été de mon point de vue un grand succès.
2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?
Rendre le programme plus efficace sur le long terme : Suivre les élèves sur le long terme en mettant par exemple en place un suivi des élèves. Ceci permettrait aussi d’accentuer le côté relationnel de l’association.
Mettre en place un partenariat avec de nouveaux lycées : Je déplore notamment que l’un de nos lycées ait aussi un partenariat avec sciences-po. Ne devrait-on pas chercher à élargir les lycées que les programmes comme FDB aident au lieu de les faire se court-circuiter ?
Avec le programme PACE, j’ai regretté le manque de lien avec les lycées, d’avoir un rôle seulement ponctuel. C’est pourquoi je souhaiterais avoir un poste dans le bureau qui me donne une vision globale des avancées de l’association : Une fonction qui me permettrait de d’avoir un rôle en amont dans l’association_ et d’être plus proche de la mesure « les cordées de la réussite ».
3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
La sclérose présente dans l’administration des lycées : D’expérience, je suis consciente qu’elle empêche beaucoup d’initiatives.
Gerer les problèmes internes à HEC : négocier avec l’administration, organiser des cussons !!
4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
Si je souhaite avoir un poste qui donne une vision globale du programme c’est sûrement pour être en continuité avec ce que j’ai déjà fait dans le passé : Au collège, j’étais déléguée dans mon collège situé en ZEP. Je prenais donc déjà à l’époque en charge des personnes qui connaissaient des difficultés.J’essayais de composer avec une administration pas toujours conciliante pour pouvoir trouver des solutions pour des élèves qui avaient franchement besoin d’aide pour établir leur avenir. Ca a été cependant pour moi très formateur et je pense que FDB est le seul moyen pour refaire ce genre de choses.
1) Quelle est ta vision de l’association Fleur de Bitume ? Quelle est ta vision du programme dont tu fais partie ?
Fleur de bitume est un beau moyen d’ouverture : ouverture pour les élèves que nous encadrons, qui peuvent se faire une idée concrète de ce qu’est une grande école pour ainsi changer le regard qu’ils portent sur les filières d’excellence. Le but étant d’éviter toute autocensure de leur part. Ouverture pour les étudiants d’HEC : Les rencontres avec les élèves sont peut être plus riches pour nous HEC que pour les élèves eux-mêmes. FDB est un moyen de rester en relation avec un autre environnement que celui d’HEC, à savoir avec des personnes plus jeunes que nous et qui proviennent d’horizons différents.
C’est de cette manière que j’appréhendais les rencontres avec les élèves de PACE : nouer le contact privilégié avec les élèves en mangeant avec eux pendant les repas, en discutant avec eux durant les sorties , comme ça a été notamment le cas durant la sortie au Louvre qui a été de mon point de vue un grand succès.
2) Quelles sont tes ambitions et ton « programme » pour chacun des postes auxquels tu postules ?
Rendre le programme plus efficace sur le long terme : Suivre les élèves sur le long terme en mettant par exemple en place un suivi des élèves. Ceci permettrait aussi d’accentuer le côté relationnel de l’association.
Mettre en place un partenariat avec de nouveaux lycées : Je déplore notamment que l’un de nos lycées ait aussi un partenariat avec sciences-po. Ne devrait-on pas chercher à élargir les lycées que les programmes comme FDB aident au lieu de les faire se court-circuiter ?
Avec le programme PACE, j’ai regretté le manque de lien avec les lycées, d’avoir un rôle seulement ponctuel. C’est pourquoi je souhaiterais avoir un poste dans le bureau qui me donne une vision globale des avancées de l’association : Une fonction qui me permettrait de d’avoir un rôle en amont dans l’association_ et d’être plus proche de la mesure « les cordées de la réussite ».
3) Quelles difficultés penses-tu rencontrer dans la mise en œuvre de ton programme ou dans la gestion courante de l’association ? Comment comptes-tu y faire face ?
La sclérose présente dans l’administration des lycées : D’expérience, je suis consciente qu’elle empêche beaucoup d’initiatives.
Gerer les problèmes internes à HEC : négocier avec l’administration, organiser des cussons !!
4) As-tu quelque chose à ajouter ou à rappeler pour appuyer ta candidature ?
Si je souhaite avoir un poste qui donne une vision globale du programme c’est sûrement pour être en continuité avec ce que j’ai déjà fait dans le passé : Au collège, j’étais déléguée dans mon collège situé en ZEP. Je prenais donc déjà à l’époque en charge des personnes qui connaissaient des difficultés.J’essayais de composer avec une administration pas toujours conciliante pour pouvoir trouver des solutions pour des élèves qui avaient franchement besoin d’aide pour établir leur avenir. Ca a été cependant pour moi très formateur et je pense que FDB est le seul moyen pour refaire ce genre de choses.
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